近日，北京市总工会发布“2024年首都劳动奖状、首都劳动奖章、北京市工人先锋号”获奖名单，妙峰山民族学校荣获“首都劳动奖状”殊荣。

妙峰山民族学校是一所中小学和幼儿园于一体的寄宿制民族学校。学校开设了一体化田园课程和传统文化课程体系，使学校在落实德智体美劳全面育人上有了新的发展。近年来，学校先后获得“全国五四红旗团支部”“全国中小学优秀传统文化传承学校”“北京市民族团结教育示范校”“北京市基础教育课程建设先进单位”“全国立德树人戏剧教育研究共同体首批基地校”“教育部义务教育教学改革实验校”等荣誉称号。

2023年11月10日，学校向习近平总书记汇报了用好抗洪救灾资源开展感恩、立志的教育故事。总书记肯定了学校在洪水中发挥了“安全岛”作用，并且用好这一生动教材，开展安全教育，提升孩子们的安全意识和避险能力，要求孩子们懂得感恩、从小立志，做社会主义事业的建设者和接班人。

学校作为教育部“义务教育教学改革实验校”，以持续深化义务教育课程教学改革为主线，深挖“山上”特色教育资源库、融合“山下”课程教研新范式，抓实“六项重点工作”，绘制“山上-山下”联动课程新蓝图。我校分别与京师实验小学、首师大永定分校手拉手联合开展了迷你学期研学实践活动，注重“做中学”“用中学”“创中学”，引导学生观察发现问题、并亲自动手实践、主动探索，使学生走进绿水青山资源库，感受真实场景。同时立足亚洲通：地域特点及特色文化，城乡学校携手创建永定河畔珍珠学校，实现“小学校·好教育”的教育目标。

学校发挥党组织在校园安全管理中的领导核心作用，带领干部教师迈进文献学思维、迈进生活找原型，共同筑牢校园安全防线。妙峰山民族学校党支部与北京市学校基建后勤管理事务中心党支部组织联合开展系列“手拉手”共建活动，推动了党组织间的各项事业的协调发展，营造积极向上的校园文化氛围。有针对性地服务学校需求，积极解决学校在教育教学及安全等方面的问题，增强党组织的凝聚力和向心力，共同打造“校园安全岛”。努力构建区域应急安全网格体系，共同铸造“安全韧性”的门头沟教育新样式。

建设高素质专业化的教师队伍。每个学期，校长带领中小学班主任、幼儿园教师走进妙峰山镇的17个村开展分村家访活动，到学生家中与家长交流学生的学习生活情况，深入了解学生家长对教育的需求和期待。学校在海河23﹒7特大流域性洪水中发挥平急两用功能，成为所在镇街的“安全岛”。弘扬师德大爱，累计安置村民和抢险人员1112人次。灾后先后开展“电话问平安”“见面问平安”行动。