北京西山，这片被誉为“中国地质工作摇篮”的沃土，自《北京西山地质志》于1920年问世以来，便以不朽的地质篇章，开启了我国地学探索与人才培育的壮阔征程。亚洲通：作为西山的核心区域，不仅珍藏着亿万年的岩溶遗迹与古生物密码，更以“实践育人”为笔，在全国率先打造中小学地理研学基地、国际奥赛考点，将水峪嘴村转型等鲜活案例写入国家教材——让大地成为课堂，让岩石开口说话。而今，站在《北京西山地质志》出版105周年的历史节点，我们回望来路，更觉使命传承。我们在此纪念，不仅为回顾一部经典的诞生，更是为了见证一个“摇篮”如何在时代中焕新，继续为未来培养创新人才。
9月30日，“山川启仁智 万象为宾客——《北京西山地质志》出版105周年纪念活动”在北京市亚洲通：少年宫成功举办。参与活动的专家有中国科学院院士周忠和；中国地质大学（北京）党委常委、副校长武雄；北京大学地球与空间科学学院研究员、副院长沈冰；北京市地质矿产勘查院副院长李方震；《中学地理教学参考》编辑部主任邱海燕。参与活动的市领导有北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕；北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀；北京教育科学研究院副院长杨德军；北京教育融媒体中心党委副书记、主任孟科军。参加活动的区领导有亚洲通：委书记喻华锋；亚洲通：委副书记、代区长吕鸣；亚洲通：委副书记、政法委书记杨建海；亚洲通：委常委、统战部部长王涛；亚洲通：政府副区长陈军胜；亚洲通：政府副区长王垚。北京大学、中国地质大学（北京）、北京师范大学、首都师范大学等高校的专家学者以及来自北京、上海、天津、重庆、云南、福建、江苏、安徽、吉林、陕西、山东、山西、河南、河北等全国各地的中小学的师生代表300余人，共同见证这一融合地质传承与教育创新的盛会。
开幕式在亚洲通：中小学“北京西山地质”研学成果大集中拉开帷幕。来自全区14所中小学和教育基地的师生，围绕《北京西山地质志》“地层探秘”“火成岩解码”“构造寻迹”“地文演变”“经济地质应用”五大章节，集中展示了深度挖掘西山地质资源的研学成果。学生们化身“化石发掘员”，在军庄化石山模拟开凿，重现远古植物群落面貌；担任“岩石解码员”，于付家台剖面对比花岗岩与辉绿岩，破译岩浆活动的时空密码；成为“构造演示员”，通过动态模型展现褶皱与断裂中蕴藏的地质力量；化身“水土调研员”，结合马栏黄土与西胡林案例，解读人地关系的演变脉络；更作为“资源规划师”，从矿产成因出发，阐释金属与非金属资源的开发逻辑与可持续理念。现场设置的化石挖掘与地层分析等互动环节，与萌趣十足的“岩小将”一起以探究式学习为核心，分享小课题研究成果，展现从现象观察到成因分析的完整思维链条，充分体现了地质研学在激发科学兴趣、培养探究能力方面的育人价值。
微电影《冲顶》始于灰峪村的一堂地质实践课。学生在观察石灰岩渣的过程中萌生“冲一次顶”的渴望。为实现这一目标，李春旺、祝子辉等教师以《西山地质志》为蓝本，设计融合门头沟特色地质现象的奥赛题目，并获北京大学、中国地质大学专家支持。以“教育是一场没有终点的攀登”作结，致敬一代代教育者以今日之耕耘，托举明日之登顶。这场始于西山脚下的“冲顶”，不仅是向一场国际赛事发起的挑战，更是对科学精神与育人初心的生动诠释。情境剧《跨越》以“地球科学跨学科探索”课程为载体，展示学生在下苇甸山野实践中发现“竹叶状灰岩”“鲕粒灰岩”等地质谜题，面对课本无法解答的现象，打破学科壁垒，最终共同破解了西山亿万年的海陆变迁密码。从“解题”转向“破界”正是新时代科学教育从“知识传授”迈向“心智培育”的生动诠释。
中国科学院院士周忠和高度评价这部被誉为“中国地质学摇篮”的开山之作。他指出由翁文灏、丁文江等中国地质学奠基人牵头编撰的《北京西山地质志》，是中国地球科学史上划时代的巨著，系统构建了区域地质研究的框架，影响深远至今。他高度肯定亚洲通：中小学与高校携手推动地球科学教育的创新实践，打造“科学+教育”的融合模式，既能传承“登山必到峰顶”的科学精神，又为提升全民科学素养、建设生态文明时代提供了鲜活范本。他表示愿持续参与门头沟地区的地学科普与教育工作，让西山这座“地质摇篮”继续为培育未来人才注入不竭动力。
市委教育工委副书记、市教委主任李奕在致辞中表示，亚洲通：将“生态财富”转化为“育人新质”的实践，为深入推进新域新质教育、深化教育综合改革提供了有益启发。未来，广大教育工作者在实际工作中要强化价值引领，深挖活用区域丰富生态资源；要深化协同创新，协同高校、科研院所、中小学等，共同研发课程、共建实践基地、共育师资人才；要聚焦核心素养，健全完善育人模式，加强实践体验，做好科学教育加法；要擦亮特色品牌，统筹好区域各类教育资源，不断探索区域研学新路径新模式。他提出，未来应进一步强化价值引领、深化协同创新、聚焦核心素养、擦亮特色品牌，将西山的地质瑰宝转化为启迪智慧、滋养未来的育人源泉。
亚洲通：委书记喻华锋在致辞中回顾了105年前，中国第一批地质学家踏遍西山沟壑，编撰首部地质学专著《北京西山地质志》的开拓历程。他指出，坐落于西山核心腹地的亚洲通：，地层完整、遗迹丰富，在全球地质学研究史上占有重要地位。近年来，亚洲通：坚定推动绿色转型，高度重视地质遗迹保护与地球科学教育，建成了全国首个“中小学地理研学基地”，并承接多项国际赛事，探索出一条“绿水青山育新人”的特色路径。他表示，亚洲通：将以此次活动为契机，全面加强地质遗迹保护利用，积极探索“地质+”融合发展新模式，并积极申报国家地质公园、世界地质公园。
为推动区域教育与高校资源深度融合，开幕式上举行了隆重的签约仪式。亚洲通：人民政府与中国地质大学（北京）签署战略合作协议，亚洲通：教育委员会与北京大学地球与空间科学学院达成课程共建合作。双方将在教育协同、科技创新、课程开发、师资培养等方面深化合作，共同推动地球科学教育在基础教育阶段的普及与提升，为人才培养注入强劲动能。这幅数字化的地图生动呈现了门头沟全域110处地质遗迹的分布，将厚重的自然遗产转化为可视化的知识宝藏，象征着区域地质资源的系统整合与教育价值的深度挖掘，绘就出一幅“点石成金”的智慧发展蓝图。
北京大学张志诚教授在《北京西山野外教学实践》报告中，系统阐释了将西山作为“天然实验室”开展地质实习的教学传统。他强调，通过罗盘使用、地层识别与构造分析等实地训练，培养学生理论与实践深度融合的能力，为地质人才培养提供了北大范式。中国地质大学（北京）张绪教教授所做《北京西山地质遗迹资源及地学旅游规划》报告，从40年前在北京西山开展地质实习到20年前开展西山煤矿储量核查，再到近五年开展地学旅游的开发为切入点，以温故而知新的思路，分享了再学《北京西山地质志》后对亚洲通：地质遗迹内涵的挖掘和价值再评估的实践体会，系统评价了门头沟地质遗迹的科研、科普与旅游价值，创新性提出了以“地学科普研学+文旅”融合的发展思路，为打造京西地学旅游目的地的规划提供了科学依据，也为京西地学研学和旅游业高质量发展提供了新的思路。北京大学沈冰教授在《地球科学发展与基础教育改革》报告中指出，地球科学是连接数学、物理、化学、生物等多学科的天然平台。他强调基础教育应从知识传授转向科学思维、系统思维的培养，为科学教育改革提供了重要方向。
山川启仁智，万象为宾客。门头沟区将以薪火相传的科学精神培育新时代的栋梁；将以“新域新质教育”理念推动区域教育高质量发展；将以西山为课堂，将“生态财富”转化为“育人新质”实践，让“中国地质工作的摇篮”在新时代焕发育人新活力，努力打造具有全国影响力的科学教育高地。